여성유망직업 : 한국반려동물아카데미 반려동물영양학 중 하나전략적으로 중요한 그러한 영역은 집중적인 소규모 그룹 학습의 단계에서 가정될 수 있다. 협력, 한 교육 기관의 경계를 극복할 때가치(예다양한 유형과 다른 국가, 학교 및 학교의 학교 간 프로젝트 협력기업, 학교 및 대학, 학교 및 기타 사회 그룹).학습과 학습의 실질적인 변화를 확대하는 것을 고려하는 것은 매우 자연스러운 일이다. 교육 정보 통신 기술(ICT)의 사용에 의해 유발되는 환경은( 다른 것들 중에서)각각의 환경이 필요하다.
교육 시설의 각색 이것은 다소 명백한 고려 사항을 유도한다내가 더 많은 공간이 필요한가 교실 안의 학생 1인당, 내가 PC를 위한 공간 그리고 모든 학생들을 위한 스크린을 추가해야 할 때 어떻게.학생 1인당 필요한 네트워크 소켓 또는 교실 안의 1제곱 미터 의 각색은 어떻습니까 소켓과 같은 전기 인프라 당연하고 당연한 질문들이지만, 그럼에도 불구하고 그것들은 매우 오해의 소지가 있다.
시작합시다빠른 우리가 현재 보고 있는 교육 시설들은 단지 반사되는 것이 아니라 완전히 합리적인 것이다. 일반적으로, 그들이 오히려특정 국가 또는 지역의 교육적 유산의 결과 결정의 예를 들어 보죠학교 건물 또는 대학 건물이 시설의 가치를 시각적으로 보여 주기 위해사회 전반에 걸친 교육우리가 학교의 건축 구조와 명백히 기초적인 개념을 연구한다면 스칸디나비아와 같이 다른 지역에서 배우는 것, 영국은 학교들과 대조를 이루었다. 예를 들어, 독일, 이탈리아 또는 프랑스에서 우리는 상당한 차이를 볼 수 있다.
독일, 이탈리아 그리고 프랑스에 있는 동안교실들이 특정한 과목실들에 약간의 노력들을 가지고 완전히 학교를 지배합니다물리학, 스포츠, 예술 그리고 백 오피스 타입의 최소 추가적인 방들을 가지고 있는스칸디나비아 시골의 전형적인 학교는 선생님, 학교 관리에 의해 특징 지어진다. 더 다양한 전문적인 자원들, 교실들, 다른 기능적인 지역들을 가진 공간 도서관,골목 구석에 앉아 있는지역 사회, 식사 지역, 작은 그룹 그리고 독립적인 활동을 위한 장소로 종종.시대에 뒤떨어진 설비 그것은 매우 명백한 교육 모델들 그리고 학교의 장소입니다.